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En el Día de una Internet Segura, expertos ofrecen consejos para proteger a tu familia

por Suzanne Potter

6 de febrero de 2024 – Hoy es el Día de una Internet más segura, un día para centrarse en formas de ayudar a su familia a prosperar en la era digital.

La Asociación Nacional de Padres y Maestros y una empresa de Silicon Valley llamada ConnectSafely están ofreciendo una presentación en línea disponible a partir de hoy llamada Smart Digital Parenting: Navigating Screens with Children and Teens.

Yvonne Johnson, presidenta de la Asociación Nacional de Padres y Maestros, dijo que los padres y los niños necesitan tener conversaciones abiertas, amistosas y sin prejuicios.

«Lo más importante es que no podemos entrar en pánico cuando las cosas van mal», explicó Johnson. «Es posible que escuches algo que te asuste, ¿verdad? Pero hay que escuchar con calma, hacer preguntas y luego centrarse en las soluciones. Creo que eso también crea confianza entre padres e hijos».

La PTA recomendó a los padres que se concentraran en lo que ellos llaman las tres T: hablar, intentar y enseñar. Esto significa que los padres deben hablar con sus hijos sobre las aplicaciones y juegos que les gustan, probarlos juntos y enseñarles sobre las configuraciones de seguridad y privacidad.

Mitchell Prinstein, director científico de la Asociación Estadounidense de Psicología, dijo que cuando los niños están expuestos a la violencia en línea, especialmente a incidentes de la vida real en las noticias, los padres deben brindarles el contexto.

«Es muy importante que hablemos con los niños sobre su propio nivel de seguridad, principalmente, cuando ven imágenes aterradoras, para ayudarlos a comprender por qué es muy probable o menos probable que les suceda lo que ven en línea», instó Prinstein. «Porque la cuestión fundamental de los niños será su propia protección personal, si todavía pueden confiar en los adultos».

Los legisladores de California aprobaron un proyecto de ley histórico en 2022, que obliga a las empresas a garantizar que sus productos digitales no dañen a niños y adolescentes antes de que lleguen al mercado, y exige que se incluyan medidas de privacidad desde el principio. Sin embargo, en septiembre pasado, un juez suspendió la ley para determinar si viola los derechos de la Primera Enmienda de las empresas de tecnología.

 

CA ocupa el puesto 37 en el país en financiación para educación K-12

California ocupa el puesto 37 entre 48 estados en cuanto a gasto en educación K-12, según un nuevo informe de la Universidad Rutgers, la Universidad de Miami y el Instituto Albert Shanker, una organización sin fines de lucro.

Class selfie in an elementary school. Kids taking a picture together in a co-ed school. Group of elementary school children feeling excited to be back at school.

La base de datos anual de indicadores de finanzas escolares encontró que California está gastando más de un 14 por ciento menos que antes de la gran recesión de 2008.

El coautor del informe, el profesor Bruce Baker de la Universidad de Miami, dijo que California se considera un estado de «bajo esfuerzo» porque su gasto en educación no es proporcional a su poder económico.

«Han mejorado en los últimos años, pero estuvieron en un agujero durante tanto tiempo debido a los límites de impuestos y gastos impuestos a finales de los años 70: la Proposición 13», dijo Baker. «Por lo tanto, el esfuerzo de California todavía está por debajo del promedio nacional».

El informe encuentra que el 69 por ciento de los estudiantes en California viven en distritos escolares con fondos insuficientes y el 32 por ciento en distritos con fondos insuficientes crónicos.

Sin embargo, a California le va mejor – ocupando el puesto 14 en el país – en cuanto a reducir la llamada «brecha de oportunidades», que mide la diferencia entre los distritos escolares con mayor y menor financiamiento.

El Congreso asignó miles de millones para ayudar a las escuelas a capear la pandemia.

Mary Cathryn Ricker, presidenta del Instituto Albert Shanker, dijo que aunque el gobierno federal permitió a los estados presupuestar ese dinero en años escolares sucesivos, la inversión se está agotando y no existe un plan de financiación consistente a largo plazo para reemplazarla.

«En este momento, todo el mundo está preocupado por el llamado abismo fiscal que se producirá cuando se agote la ayuda federal para la pandemia», dijo Ricker. «Pero la financiación escolar en la mayoría de los estados en realidad cayó por un precipicio fiscal hace 15 años y nunca volvió a aumentar».

Para el próximo año fiscal, California enfrenta un déficit de $38 mil millones. No obstante, la propuesta presupuestaria de 291 mil millones de dólares del gobernador Gavin Newsom evita recortes en las escuelas K-12, que atienden a casi 6 millones de estudiantes.

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