por los servicios de noticias de El Reportero
La crisis financiera en EE.UU. y el rescate de un banco de inversiones, Bear Stearns, ha instado al surgimiento de comentarios sobre una crisis en el capitalismo internacional. Esto calza de manera extraña con lo que sucede en América Latina, el escenario de muchas crisis económicas y financieras, donde los mercados financieros, el emprendimiento y las soluciones de mercado a los problemas económicos, están en condiciones de rude health. El síntoma más decidor de esta salud brillante es el primer tema de deuda pública en el mercado de capitales interno de Bolivia.
Colombia ofrece liberar guerrillas
El 27 de marzo, el comisionado por la paz, Luis Carlos Restrepo, anunció que el gobierno suspenderá las sentencias de todos los miembros prisioneros de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (Farc) si las Farc liberan a sus rehenes. La propuesta deleitará a la comunidad internacional, en particular a los Presidentes Hugo Chávez de Venezuela y Nicolas Sarkozy de Francia. Sarkozy estará particularmente agradado por la repetida afirmación de Restrepo de que la prioridad del gobierno es “salvar la vida” de Ingrid Betancourt, cuya salud se piensa se ha deteriorado rápidamente.
Bush usa disputa andina como trampolín para atacar a Chávez
El Presidente de EE.UU., George W Bush lanzó dos ataques verbales a su par venezolano, Hugo Chávez, o más bien a su “régimen”, las últimas semanas. Ambos fueron designados para persuadir al Congreso de EE.UU. de que Venezuela es una genuina amenaza a la estabilidad en América Latina y para ejercer presión en los congresistas para aprobar un TLC con Colombia, como un tema de seguridad nacional. Esto, argumenta Bush, sería sólo una recompensa para un aliado que sirve como contrapeso geopolítico de Venezuela y en la región andina. Aparte del hecho de que el TLC debiera ser juzgado por sus propios méritos, hay una verdadera preocupación de que la combinación de temas de comercio y seguridad nacional establezca un precedente peligroso.
La educación es clave en América Latina
por Marifeli Perez-Stablemps_opinion@comcast.net
América Latina lo está haciendo mejor, pero todavía no es suficiente. Una razón reposa en la calidad de su fuerza laboral y sus escuelas.
Una buena educación se encuentra al centro de un círculo virtuoso: mejoramiento de capacidades, promover el crecimiento y reducir la pobreza. Los gobiernos, el sector privado y la sociedad civil deben actuar más rápido para reforzazr los sistemas educativos de la región.
- América Latina ya no ofrece fuerza laboral a bajo costo para atraer a los inversionistas. En otras partes, los países de ingresos medios – el rango donde se sitúan casi todos los países de la región – proveen otro tipo de incentivos, tales como una creciente oferta de trabajadores calificados, que faltan en América Latina.
- Sin mejoramientos de calidad, la mayor cantidad de inscripciones en escuelas en la región, no atraerían a los inversionistas para crecer más rápidamente y competir. Los estudios muestran que la calidad – especialmente en los logros escolares en matemáticas y ciencias – es al menos igual de importante, si no más, que las inscripciones y mantener a los niños en las escuelas.
- Los sistemas educativos de calidad inferior agravan las inegalidades de ingresos de América Latina, que ya es la peor en el mundo. Para la mayoría, sólo los hijos de los ricos y la clase media terminan la educación secundaria y superior, lo que refuerza la inegalidad, mientras impide que la mayoría de lo trabajadores desempeñen todo su potencial. Sin sorprensa el crecimiento y la estabilidad social sufren.
Entre 1960 y 2000, los niveles de educación promedio de la fuerza laboral de América Latina se duplicaron, aunque de la baja base de tres años. En un mundo que se mueve rápidamente hacia la producción tecnológicamente avanzada y hacia un mayor valor agregado de los productos, América Latina todavía está produciendo trabajadores más adecuados para trabajos intensivos e industrias de materias primas. Sistemas inadecuados.
La educación secundaria muestra el alza más dura. América Latina está 19 puntos porcentuales más atrás que el desempeño esperado en educación secundaria, dados sus niveles de ingreso, mientras los países del Este Asiático registran casi 18 puntos porcentuales por sobre el de ellos. (The Miami Herald).
