por David Gutiérrez
Los científicos están descubriendo cada vez más las formas en que los productos químicos industriales ubicuos están dañando el desarrollo del cerebro de los niños, condenando a una generación de niños con trastornos neuro conductuales de hiperactividad con el autismo.
Según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, había 1,8 millones más de niños diagnosticados con discapacidades de desarrollo entre el 2006-2008 hace una década anterior. Durante ese mismo período de tiempo, hubo un aumento del 33 por ciento en los casos de trastorno por déficit de atención (TDAH), y un aumento sorprendente en un 300 por ciento en los casos de autismo. Entre el 10 al 15 por ciento de todos los niños de Estados Unidos con el tiempo se diagnosticaron con algún trastorno neuro conductual; la prevalencia de bienes se cree que es incluso superior.
El problema parece ser en todo el mundo, y es tan grave que los investigadores prominentes Philippe Grandjean, de la Universidad del Sur de Dinamarca y Harvard TH Escuela de Chan de Salud Pública y Philip Landrigan de la Escuela de Medicina de Icahn en el Monte Sinaí en Nueva York lo han llamado una “pandemia”.
El incremento en el diagnóstico no se puede explicar plenamente, según muchos investigadores, entre ellos Irva Hertz-Piccioto de la Universidad de California-Davis. Las tasas están aumentando, y muchos científicos creen que los contaminantes ambientales tienen en gran parte la culpa.
Cómo en el hogar y la contaminación industrial dañan el cerebro en desarrollo
El daño cerebral comienza en el útero, cuando las madres están expuestas a productos químicos tóxicos – muchos de los cuales pasan a través de la placenta y directo al feto. Debido a que el cerebro todavía se está desarrollando en esta primera etapa, en realidad es especialmente vulnerable a la interrupción a largo plazo.
“El cerebro es tan extremadamente sensible a la estimulación externa”, dijo Grandjean.
Muchos productos químicos y metales se ha sabido por mucho tiempo que plantan riesgos para cerebros de los niños, sin embargo, incluso estos – como el plomo, el mercurio, o plaguicidas organofosforados – son todavía muy extendidos en el medio ambiente. Residuos de plaguicidas se encuentran en los alimentos o en el aire y el suelo en las zonas agrícolas; plomo aún se encuentra en la pintura o incluso juguetes de los niños; y el mercurio se encuentra en el pescado y en la contaminación atmosférica procedente de instalaciones eléctricas de carbón.
Pero la ciencia está ahora descubriendo enteras nuevas familias de productos químicos problemáticos en todo, desde plásticos en los muebles al aire interior y exterior. Muchos de estos son productos químicos previamente identificados como endocrinas (hormonales) disruptores, que los investigadores sólo ahora se están dando cuenta también puede dañar el cerebro. Esto es debido a las hormonas tales como hormonas tiroideas o sexuales que juegan papeles importantes en la evolución del cerebro.
Los disruptores endocrinos que se cree dañan el cerebro incluyen retardantes de llama (que se encuentran en los muebles, la electrónica y productos infantiles), PCBs, químicos plásticos tales como BPA y ftalatos y compuestos perfluorados tales como teflón.
La investigación reciente también ha demostrado que muchos contaminantes de los aires generalizados también pueden dañar los cerebros de los niños – como los hidrocarburos aromáticos policíclicos, un subproducto de la quema de combustibles fósiles, que se ha relacionado con el TDAH.
Reforma reglamentaria necesaria
Al darse cuenta de lo peligroso que estas sustancias tóxicas son, naturalmente queremos reducir la exposición de nuestros hijos a ellos. Pero puede ser difícil de identificar qué productos químicos son peligrosos, y muchos de los ya identificados son ahora tan frecuente que es casi imposible evitarlos. Además, muchas sustancias tóxicas se utilizan en productos en los que no necesitan ser etiquetados o identificados.
Grandjean y Landrigan colocan gran parte de la culpa de esta situación en el sistema regulatorio de Estados Unidos, que no requiere a los fabricantes a probar sustancias químicas seguras antes de que se permite para su uso.
“Productos químicos no probados no debe suponerse que son seguros para el desarrollo del cerebro, y por lo tanto en el uso de productos químicos existentes y todos los nuevos productos químicos deben hacerse la prueba de neurotoxicidad del desarrollo”, escribieron en un artículo en la prestigiosa revista The Lancet.
“Para mí es muy claro que tenemos que establecer un sistema diferente para proteger mejor a los cerebros del futuro”, dijo Grandjean. (Natural News).
